A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
E.90年代
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A.2%
B.3%
C.4%
D.1%
E.5%
A.紧张声和粗噪声可以伴随存在
B.紧张声和无力声可以伴随存在
C.无力声和粗糙声可以伴随存在
D.气息声和粗糙声可以伴随存在
A.一对一训练方式
B.每周一到两次
C.每次训练时间为40~60分
D.训练过程中应调整儿童情绪
E.训练开始越早越好
A.音素训练;音节训练;词汇训练;句子训练;短文会话训练
B.音节训练;词汇训练;音素训练;句子训练;短文会话训练
C.音素训练;句子训练;短文会话训练;音节训练;词汇训练
D.短文会话训练;音素训练;音节训练;词汇训练;句子训练
E.句子训练;短文会话训练;音素训练;音节训练;词汇训练
A.开放性鼻音
B.腭化构音
C.声门爆破音
D.非送气音化
E.咽喉爆破音
A.口面部发育基本正常
B.共鸣功能基本正常
C.牙齿序列基本正常
D.鼻部发育基本正常
E.以上均不对
A.韵律训练
B.精细构音运动训练
C.摄食训练
D.基础运动训练
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
A.双唇音
B.软腭音
C.齿音
D.舌齿音
A.失调型构音障碍
B.运动性构音障碍
C.器官结构所致的构音障碍
D.功能性构音障碍
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