为提高复习效率，应采用（）的方法。

多项选择题为提高复习效率，应采用（）的方法。

A.及时复习
B.合理分配复习时间
C.分散复习与集中复习相结合
D.反复阅读与回忆相结合

1.多项选择题下列表述中运用了无意识记的有（）。

A.兰兰发现一个学期结束后记住了老师的口头禅
B.华华通过谐音法记忆单词
C.悦悦放学回家的必经之处某火锅店一直循环播放《成都》，久而久之她就会唱了
D.嘉嘉使用朗读法背诵现代诗

2.多项选择题初中生具备了良好观察力的标志包括（）。

A.能克服知觉经验的欠缺，全面观察事物
B.观察迅速，能较快抓住事物的主要特征
C.观察准确，能发现事物之间的微小差别
D.观察中有创造性，能发现新问题

3.多项选择题关于感觉对比的说法正确的有（）。

A.感觉对比是在相同刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象
B.感觉对比是不同剌激物作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象
C.各种感觉器官都可以发生感觉对比的现象
D.感觉对比分为同时对比和继时对比两种

4.多项选择题下列教学活动运用了感知觉差异律的有（）。

A.教师讲课时，声音要洪亮，板书要清晰
B.对于重点知识，可多次讲解并提高音量
C.使用挂图时，可将其中不需要学生看的部分遮住
D.讲课时，对不同内容要加以分析、综合，使学生了解其中的逻辑

5.单项选择题我们专心致志地学习，大脑皮层某些神经元的兴奋加强了相邻脑区的抑制，产生了良好的学习效果，这是（）。

A.同时性负诱导
B.同时性正诱导
C.继时性负诱导
D.继时性正诱导

6.单项选择题人们认识颜色、区分高低音、按形状分类等能力是通过人的（）形成并表现出来的。

A.认识过程
B.情绪状态
C.情感过程
D.意志过程

7.单项选择题小红在人多嘈杂的包间内仍然能侧耳倾听小明的甜言蜜语。这种心理现象是（）

A.思维
B.感觉
C.注意
D.记忆

8.单项选择题课堂上的学生不可能、也不应该对作用于他们视觉和听觉的刺激者做出反应，正常情况下是只集中注意教师的讲授或演示。这体现的是以下哪种注意？（）

A.选择性注意
B.持续性注意
C.分配性注意
D.集中性注意

9.单项选择题我国南北朝时期的著名思想家刘昼认为：“若心不在学而强讽诵，虽入于耳而不缔于心。”这句话道出了学习过程中（）的重要性。

A.志向远大
B.注意集中
C.兴趣稳定
D.意志坚强

10.单项选择题张老师烫头后为了不影响上课，选择在课间先进入教室与学生交流，这是为了避免学生上课时出现（）。

A.随意后注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.有意注意