A.领导对团体成员同样对待
B.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威
C.领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈
D.领导者的自我图式是稳定不变的,不受下属行为反应的影响
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A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就导向式领导
A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就取向式领导
A.交易型领导理论
B.改变型领导理论
C.魅力型领导理论
D.权变理论
A.工作结构
B.领导与下属的关系
C.领导风格
D.职权
A.魅力型领导
B.交易型领导
C.支持型领导
D.成就取向式型领导
A.概念型
B.指导型
C.分析型
D.行为型
A.领导与下属的关系
B.工作结构
C.职权
D.工作环境
A.领导者并不一定需要熟练掌握他所管理的团队的技术技能
B.管理层级越高。越需要制定长期计划,工作中概念技能所占的比例也就越大
C.组织中较低层次的领导只要带领下属完成工作目标即可,不需要人际技能
D.领导技能可以通过培训、工作设计、行为管理等组织行为来发展
A.有限理性模型
B.经济理性模型
C.社会模型
D.最优化模型
A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.整合技能
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在操作人员和专业人员层次上,()是工作绩效的主要特点。
特质理论有一些缺陷,在解释领导行为方面的不足主要包括()。
生命周期理论认为,影响领导者风格选择的一个重要因素是()。
成功的领导依赖于()。
关于领导风格的密西根模式的说法,正确的是()。
小张发现,他的领导在做决策时收集尽可能多的信息,与尽可能多的人进行讨论,而且擅长使用创新的方法解决问题。这种决策风格属于()。
伯恩斯认为领导关注任务的完成和员工的顺从,更多依靠组织的激励和惩罚来影响员工的绩效,是他的()理论。
经济理性模型认为决策者应具备的特征包括()
根据豪斯的路径—目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。
在决策过程中存在投入增加现象,也即人们坚持错误决策的倾向。下列可能会导致投入增加现象的因素包括()。