心理行为符合年龄特征就是不能“未老先衰”。

判断题心理行为符合年龄特征就是不能“未老先衰”。

1.判断题能协调和控制情绪，心境良好就是从不发火。

2.判断题热爱生活，乐于工作意为工作是最有价值的。

3.判断题正视现实，接受现实包含“既来之，则安之”的意思。

4.判断题接受他人，善与人处就是恬退隐忍，逆来顺受，做个老好人。

5.判断题了解自我，悦纳自我就是发扬自己优点，改正缺点。

6.判断题心理健康教育应能够关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理发展过程中的需求和普遍存在的心理问题，这体现的心理健康教育的差异性原则。

7.判断题 学校开展心理健康教育应把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的心理健康教育的全体性原则。

8.判断题有人说大学生独立自主意识较强，可以处理学习上的问题，课堂教学中不需要讲究教学方法。

9.判断题大学生心理发展时时与网络相连，他们的心理问题也和网络密切相关，帮助大学生走出网络，增加社会互动，刻不容缓。

10.判断题个性张扬，渴望关注也是当代大学生心理发展的特点之一。