沙盘游戏是运用积极想象进行治疗的创造形式，是一种对身心生命能量的集中提炼。其特点是在医患关系和沙盘的自由与保护的空间中把沙子、水和沙具运用于意象的创建。

游戏除了有提升幼儿积极的情绪体验之外，也有宣泄负面情绪的价值。

亲子游戏治疗的最终目标是通过游戏的媒介作用，教导父母如何与他们的孩子互动。

传统民间游戏多运用民间自然原的材料，如石子，价样木想、绳子、贝亮、骨头、果核等，丰富多样，易于获得。

在角色游戏中幼儿用最简单的、最直观形象的动作表现游戏情节。

轶事法以日记的方式记载幼儿游戏活动中特别是能说明游戏水平提高的新行为。

角色游戏中游戏组织的重要环节是（）。

游戏治疗三个主要发展阶段是（）。

幼儿非游戏行为包括空闲、旁观、活动转换等行为。

教师设计了“触摸辩物”的游戏，请问该游戏属于以下哪种类型？（）