A.描述性理论
B.规定性理论
C.远端性理论
D.近端性理论
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.自己报酬的实际量
B.自己报酬与付出的对比
C.自己的觉悟水平
D.对报酬与付出的社会比较
A.期望值
B.效价
C.工具性
D.预期
A.异食症
B.神经性贪食症
C.神经性厌食症
D.暴食症
A.社会交往缺损
B.3岁后功能异常
C.语言交流缺损
D.刻板行为
A.惊恐障碍
B.恐怖症
C.强迫症
D.双相心境障碍
A.具体性
B.真诚和一致
C.共感
D.无条件积极关注
A.解释
B.提供信息
C.自我揭示
D.反馈
A.建立了第一“心理”门诊
B.创刊并主编了第一本杂志《临床心理学》
C.制订了第一个临床心理学训练刚要
D.提岀了“临床心理学”这一职业
A.皮奈尔(Philippe Pinel)
B.图克(William Tuke)
C.迪克斯(Dorothea Dix)
D.克雷佩林(Emil Kraepelin)
A.小
B.大
C.一样大
D.无法判断
最新试题
Stroop实验的因变量测量指标是什么?()
2×2×2设计中要进行方差分析,主效应有()个。
原平均数为75,标准差为10,被试成绩为85,转变为标准分数后,平均数为100,标准差为15的分布后,成绩变为多少?()
在一个2×2的实验当中,30个人其中15个人接受两种实验处理,另外15个人接受另外两种实验处理,这是什么实验设计?()
在连续强化的条件下,新反应的习得是怎么样的?()
如果一个实验结论能够很好地推广到其他类似的情况中去,这说明实验有很好的()。
拉扎勒斯的认知评价理论认为,评价包含()
高中生抽象逻辑思维发展的显著特征有()。
用刺激或指导语引导被试注意一个明确输入源,对这一输入源的加工与对其他输入源的加工进行比较,该注意研究范式是()。
实验中,有3种情绪图片(积极、消极、中性),请6名被试参加实验,被试分配如图所示,该实验设计的类型为()。