单项选择题从社会性发展水平来看,()的表演游戏处于平行游戏阶段。
A.小班
B.中班
C.大班
D.中班和大班
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1.单项选择题表演游戏的()能够推动故事情节的发展,保证表演的完整性。
A.材料和道具
B.动作
C.角色
D.旁白和对白
2.单项选择题()结构和框架受限于童话或故事情节规定的基本框架。
A.智力游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.建构游戏
3.单项选择题()主题和内容主要来自于幼儿的生活经验。
A.智力游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.建构游戏
4.单项选择题角色游戏开展的高峰期是()。
A.小班
B.中班
C.大班
D.以上皆是
5.单项选择题20世纪60年代至90年代是儿童游戏研究的突破阶段,其中的最近发展区理论,请问是谁提出的?()
A.艾利康宁
B.利昂杰夫
C.维果斯基
D.霍尔
6.单项选择题儿童象征性游戏的顶峰阶段是()。
A.0~2岁
B.2~7岁
C.2~4岁
D.7~11岁
7.单项选择题认知发展学派将儿童游戏研究推到了鼎盛阶段,其代表人物是()。
A.弗洛伊德
B.格鲁斯
C.皮亚杰
D.斯宾塞
8.单项选择题游戏的本质是一种社会性活动学说的代表人物是()。
A.维果茨基
B.福禄贝尔
C.斯宾塞
D.格鲁斯
9.多项选择题角色游戏室幼儿成长过程中一项必要的活动,也是幼儿发展必经的一个过程,角色游戏由于幼儿来说()。
A.促进幼认知的发展
B.有助于幼儿身体机能的成长和发展
C.促进幼儿社会性的发展
D.有助于培养幼儿良好的个人品质
E.促进幼儿人际交往能力的提升
F.有助于培养幼儿积极的情绪情感
10.多项选择题教师组织指导幼儿开展角色游戏的前期准备工作有()。
A.丰富幼儿的生活印象
B.确定主题
C.分配角色
D.组织练习和试演
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安吉游戏的核心是对游戏的探索,其也象征了一种工作氛围、制度和文化。
题型:判断题
教师对建构活动正确的评价标准应是:建筑物是否整齐、美观,运用的材料是否合适、多样,摆设的位置是否合理,是否有与众不同之处,全体组员是否团结合作。
题型:判断题
歌唱游戏中,小中班的图谱设计特点是()。
题型:单项选择题
大班的歌唱游戏的图谱特点包括()。
题型:单项选择题
亲子游戏治疗的最终目标是通过游戏的媒介作用,教导父母如何与他们的孩子互动。
题型:判断题
民间游戏伴随且来源于人们的日常生活,同时民间游戏又影响着人们的生活,对人们的社会生活发挥着重要的作用。
题型:判断题
传统民间游戏多运用民间自然原的材料,如石子,价样木想、绳子、贝亮、骨头、果核等,丰富多样,易于获得。
题型:判断题
分类游戏材料,小班益智区可投放()材料。
题型:单项选择题
在户外游戏活动组织时,要为小班初期幼儿选择动作简单、易于理解和模仿的游戏。
题型:判断题
游戏除了有提升幼儿积极的情绪体验之外,也有宣泄负面情绪的价值。
题型:判断题