A.自行和解
B.决斗
C.分担刑罚
D.进行诉讼诈骗
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A.不可以调解,只能判决
B.不可以调解,只能裁定
C.可以调解
D.无法判断
A.上一级人民法院
B.下一级人民法院
C.本级人民法院
D.最高人民法院
A.告诉才处理的案件
B.被害人有证据证明的轻微刑事案件
C.被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身,财产权利的行为应当依法追究刑事责任,而公安机关或者人民检察院不予追究的案件
D.以上皆是
A.法官平等对待案件的各方当事人
B.法官为了提高审判效率,随意简化审判程序
C.法院为了避免媒体对法官的影响,禁止记者旁听
D.法官在案件审理中没有回避与自己有近亲属关系的当事人
A.在诉讼的每一个环节上较真
B.在案件的每一个细节上一丝不苟
C.向委托人宣传自己与本案法官的亲密关系
D.将委托人的合法权益放在首要位置
A.彼此尊重、平等对待
B.相互支持、相互监督
C.相互对立、互不往来
D.正常交往、良性互动
A.有权要求有关部门依法处理
B.申请劳动仲裁
C.提起劳动争议诉讼
D.侵占公司财务以弥补个人的损失
A.人民法院
B.人民政府
C.人民检察院
D.工商局有关部门
A.有效
B.部分有效
C.无效
D.效力待定
A.引导节约消费
B.参与有关消费者权益法规的制定
C.受理消费者的投诉
D.强制消费者购买其发行的纪念品
最新试题
我国实行九年义务教育,这是()规定的。“义务教育”带有强制性,它要求适龄的未成年人()。
未成年人的父母是未成年人的监护人。如果父母经常虐待未成年子女,没有尽到监护人的责任,父母的监护权能不能被剥夺?()
在获得诺贝尔生理学或医学奖后,屠呦呦说:“青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的结果,是中国科学家集体的荣誉。”集体攻关、集体的荣誉,是屠呦呦获奖后说的频率最高的词,这说明集体主义永远是事业成功的有力保证和动力源泉。坚持集体主义,要求我们()①维护集体利益,反对个人利益②心中有集体,识大体、顾大局③当集体利益与个人利益发生冲突时,以集体利益为重④为了个人的荣誉,不惜一切代价
七年级(13)班的集体活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。这说明()
自习课上,当同学们都在认真学习的时候,小刚抬起头来,想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度,你应该告诉他()
班里有一个“小帮派”,他们讲“哥们儿义气”,不爱学习,不遵守班级纪律,经常跟老师对着干。这天,小明收到来自帮派“大哥”杨杨的邀约,小明应该()
其实我们也很伟大:在班里,除了要对学习负责,还要做好值日生,积极参加班级和学校组织的各类活动,处理好同学关系;在社团里,要把自己的兴趣、特长发展好;回到家里,要孝敬父母长辈……不同的场所,不同的角色,不同的责任。面对角色冲突,我们应该()①首先考虑自己的兴趣爱好和利益得失②考虑自己在其中的角色和责任的重要性③考虑任务的紧迫程度等各个方面,做到统筹兼顾④从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益
一个集体是由个性各异的人组成的。有时个人意愿和集体规则会发生冲突,这()①一定是集体要求不合理②是因为个人意愿和集体规则是对立的③可能是基于个人和集体的需要不同④可能基于一方有不正当或不合理的要求
个性和集体融合起来,不会失去个性;相反,只有在集体中,个性才能得到高度的完善。这句话启示我们()①集体生活有助于我们不断认识和完善自我②在集体生活中不能有自己的个性③在集体中,与他人交往有助于我们完善个性④参与集体活动有助于丰富自己的个性
在学校举办的经典诵读比赛中,小锐同学利用当评委的便利条件,为本班同学打高分。这种做法()①犯了小团体主义的错误②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上③违背了公平、正义的原则④虽然损害了其他班级和学校的利益,但有利于本班的发展