单项选择题根据鲁宾的自我层次理论,对事物的看法和态度,如对某一政治事件的评价、对某个老师的看法等属于哪一层次?()
A.第一层
B.第二层
C.第三层
D.第四层
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1.问答题偏见会产生哪些消极的后果?应如何消除?
2.单项选择题信息在传播过程中的呈现和组织方式也是影响劝说效果的重要因素,以下哪一描述是正确的?()
A.一般来说,在先后呈现的两种信息之间的时间间隔较为短暂,而信息呈现与态度测评之间的时间间隔较为长久时,会产生近因效应。
B.在理解信息的阶段中,用图片、录像等生动形象的视觉形式传播的信息具有较好的劝说效果。
C.在根据信息做出行动的阶段中,用书面文字传播的信息具有较好的劝说效果。
D.一般来说,在先后呈现的两种信息之间的时间间隔较为短暂,而信息呈现与态度测评之间的时间间隔较为长久时,会产生首因效应。
3.单项选择题以下哪位心理学家是社会心理学归因理论的创始人?()
A.海德
B.维纳
C.琼斯和戴维斯
D.凯利
4.单项选择题关于印象形成的模式存在三种假说,以下哪种假说可以解释“对一个人越熟悉就越喜欢他,虽然明知他有许多缺点和不足”的情况?()
A.平均模式
B.增加模式
C.加权平均模式
D.以上三种模式均无法解释
5.单项选择题图式对社会认知有着重要的积极作用,以下关于积极作用的主要表现陈述错误的是().
A.图式能够帮助记忆
B.图式有助于控制性信息加工
C.图式可以完善剧本的信息
D.图式中包含着情绪
6.单项选择题社会认知研究的理论假设大致经历了三个发展阶段。其中,不包括以下哪种理论假设?()
A.“朴素的科学家”假设
B.“经济人”假设
C.“认知吝啬者”假设
D.“目标明确的策略家”假设
7.问答题简述过程角色论。
8.问答题简述结构角色论。
9.单项选择题角色边界具有渗透性和()两大特征。
A.模糊性
B.扩张性
C.固定性
D.灵活性
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