填空题一个完整的目的描述应该包括()、()、所学技能要运用的环境、在应用环境中学习者可用的工具。
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5.单项选择题参加一对一评价学习者人数一般为()
A.1个
B.3个
C.20个
D.80个
6.单项选择题科勒(Keller)基于对动机方面的心理学文献的综述,提出了ARCS模型,其中C是指()
A.注意力
B.相关性
C.自信心
D.满意度
7.单项选择题“在参与讨论的过程中,体验合作学习的愉悦。”这一教学目的属于何种学习类型的教学目的()
A.言语信息
B.心智运动技能
C.智慧技能
D.态度
8.单项选择题“模仿教师,做出鱼跃前滚翻的动作。”这一教学目的属于何种学习类型的教学目的()
A.言语信息
B.心智运动技能
C.智慧技能
D.态度
9.单项选择题“根据课文,设计小品。”这一教学目的属于何种学习类型的教学目的()
A.言语信息
B.心智运动技能
C.智慧技能
D.态度
10.问答题简述课堂教学过程评价的意义。
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新校日常教学是指依据一定的教学思想和教学理论而形成的相对稳定系统化和理论化的教学活动的范型,新校日常教学主要是有哪几种?()
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教学目标的三个层次为()
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当新观念是对原有观念的一种()时,就构成相属关系。
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在翻转课堂教学模式下的教学设计中,将资源分为()
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在新型学习环境的构成要素中学习活动方式有()学习。
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奥苏贝尔对学习者认知结构进行分析时,它的结构变量包括()
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对于当前所学的新概念新命题新知识(新观念)来说,有可能起固定吸收作用的原有观念与新观念之间通常有三种关系,这三种关系是()
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