多项选择题遇到考试焦虑可以通过()方式来调节。
A.认真复习,认识自己的优势,正确评价自己。
B.改变认知,进行积极的自我暗示。
C.合理宣泄,积极地进行自我恢复。
D.积极地进行心理咨询,克服心理障碍。
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1.多项选择题提高和发展记忆力,应注意()
A.记忆要有明确的目
B.记忆要有浓厚的兴趣
C.记忆要有高度的注意力
D.记忆要遵循规律,及时复习
2.多项选择题提升学习动力的方法有哪些?()
A.培养强烈的求知欲
B.培养浓厚的专业兴趣
C.有意识的培养成就动机
D.有意识的激发成就动机
3.单项选择题适当过度学习达到()可以达到最大效果。
A.120%
B.130%
C.140%
D.150%
6.单项选择题挫折对个体的影响具有双面性。挫折对大学生所起到的积极作用()
A.降低大学生的学习效率
B.增强大学生的挫折耐受力
C.降低大学生的思维能力和生活能力
D.促使大学生改变性格与出现行为偏差
7.单项选择题考验失利、笔记本电脑被偷、受讽刺打击等阻碍个体行为是()
A.挫折情境
B.挫折认知
C.挫折反应
D.挫折行为
8.单项选择题当面对挫折时,思考别人遇到此事会怎样做是()方法缓解压力。
A.发泄法
B.转移法
C.换位法
D.求助法
9.单项选择题乔韩窗口理论认为,“当局者迷旁观者清”反映了()
A.公开的我
B.秘密的我
C.未知的我
D.盲目的我
10.单项选择题过高地、不切实际地评估自己的能力,以致失去自知,这种心理认知偏差属于()
A.自卑
B.任性
C.自负
D.虚荣
最新试题
在宿舍打游戏影响到其他同学睡觉,由此产生的矛盾冲突属于()。
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大学生应合理、科学地安排作息制度和最佳学习时间,提高学习的效率。()
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用5R笔记法做笔记时需要把一页纸分成五部分。()
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以下哪个是挫折的理智性反应?()
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