单项选择题比赛期加大并保持负荷强度在（）水平，但训练的总负荷量要减少一些，以保证创造最好成绩。
A.较低
B.较高
C.一般
D.最高
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题训练负荷的增加应是渐进的，基本趋势是（）
A.增大、减小、适应、增大
B.增大、再增大、减少、适应
C.增大、适应、再增大、再适应
D.适应、增大、减小、再适应
2.单项选择题竞技状态的暂时消失阶段的出现是（）
A.可以避免的
B.不可避免的
C.应当避免
D.一定要避免
3.单项选择题少儿运动训练是一项打基础的工程，这表明了学校课余运动训练的（）
A.专门性特点
B.基础性特点
C.业余性特点
D.极限性特点
4.单项选择题课余运动训练与一般运动训练的主要区别是（）
A.训练内容的专门性
B.训练过程的个人针对性
C.训练的业余性和基础性
D.训练过程的阶段性
5.单项选择题校外体育活动的主要形式有自我锻炼、社区体育和（）
A.农村体育
B.家庭体育
C.团队体育
D.工矿体育
6.单项选择题课前教师要把所需要的场地布置好，器材、教具要准备齐全，同时做好（）措施的检查工作。
A.安全
B.环境
C.卫生
D.A+C
7.单项选择题对一些锻炼身体（）、学生基础较差的教材，要在该项教材的时数中适当多分配一些学时。
A.技巧性强
B.价值大
C.可塑性大
D.模仿性大
8.单项选择题制定全年教学工作计划时，要深入了解和分析学校的实际情况，学校实际情况是指（）、学生情况和气候条件、学校环境和场地器材等。
A.教师情况和体育传统
B.家长对体育态度
C.家庭经济
D.体育知识水平
9.单项选择题在确定每个教材内容的时数时，应从完成教学目标的角度上，具体考虑和分析（），是主教材还是一般教材或辅助性教材，学生的原有基础和接受能力等几方面因素。
A.教师与学生的比例
B.教师的能力水平
C.教材本身的难易程度
D.对大纲的研究
10.单项选择题为了激发学生的积极性，提高成绩，考核时最好采用（）
A.游戏方式
B.测验方式
C.竞赛方式
D.达标方式
最新试题
校内体育教研室是学校体育教学组织、体育管理组织和教学研究组织，组织教研活动是它的本职工作。
题型：判断题
新授课较复习课的运动负荷大。
题型：判断题
在体育与健康课程的评价中，以下哪种评价方法更注重学生的个体差异和进步幅度？（）
题型：单项选择题
教学常规活动由整队、宣布学习目标、安排见习生、准备活动等内容组成。
题型：判断题
绝对评价在体育与健康课程中是最主要的评价方式，因为它能确保所有学生达到统一的标准。
题型：判断题
在体育与健康课程资源的开发与利用中，学生的兴趣和需求是次要的，重要的是确保课程的完整性和系统性。
题型：判断题
体育教学设计是方案，体育教学计划是思路。
题型：判断题
在体育与健康课程中，学生的自我评价是评价过程中不可或缺的一部分。
题型：判断题
学校体育的结构中，下列哪项不是其主要组成部分，并且对于实现学校体育目标的作用不明显？（）
题型：单项选择题
我国学校体育的根本目的是提高学生的运动技能水平。
题型：判断题