问答题简述遗传的意义。
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5.名词解释身体发展
6.名词解释个人身心发展
7.单项选择题()是人的身心发展的内在动力。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
8.问答题简要评价“教育万能论”。
9.单项选择题()是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。
A.基因
B.遗传
C.身心发展
D.个体主观能动性
10.单项选择题个体身心发展的不平衡性规律要求在对学生进行教育时要()
A.循序渐进地进行教学
B.善于因材施教
C.长善救失,增强学生的自信心
D.善于抓住关键期
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身心发展中的生理发展主要有()。
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人的发展动因的外铄论存在着缺陷,最主要表现为()
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以下体现了遗传决定论的有()。
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关于“一两的遗传胜过一吨的教育”,以下表述正确的有()。
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