A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.联结反应
D.习惯性自然
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.中性刺激
B.无条件刺激
C.条件反应
D.无条件反应
A.主动的形成认知结构
B.得到必要的知识
C.顿悟
D.自我实现
A.技能的学习、概念的学习和创造性学习
B.技能的学习、知识的学习和创造性的学习
C.技能的学习、概念的学习、社会性的学习
D.技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
A.认知结构的学习
B.经典性条件反射学习
C.行为操作学习
D.社会模仿学习
A.抑郁质
B.多血质
C.胆汁质
D.粘液质
A.直接强化
B.间接强化
C.替代性强化
D.自我强化
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
A.教育
B.环境
C.学习
D.遗传
A.食物
B.条件刺激
C.无条件刺激
D.另一个中性刺激
A.规则
B.结果
C.目的
D.手段
最新试题
幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。
幼儿常常会"察言观色",看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具,看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的()。
"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的()。
给幼儿一堆积木,一开始幼儿不知道自己要"建"什么,但在堆积的过程中慢慢知道自己要"建"什么。这是因为幼儿的思维具有()。
小明打疫苗时,因为害怕吓得大哭。这说明幼儿情绪具有()。
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
关于幼儿情绪情感社会化的发展,说法正确的是()。
豆豆邀请欣欣一起品尝自己最喜欢的蛋糕,欣欣拒绝了她,豆豆难过地哭了起来,连自己喜欢吃的蛋糕也不吃了。影响豆豆情绪的因素是()。
当幼儿出现情绪问题时,成人应()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。