单项选择题我国美学史上,提出"尽善尽美"的美学观,主张人生的道德境界与审美境界相统一的是()
A.儒家
B.道家
C.佛家
D.墨家
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1.单项选择题在西方美学史上,审美"移情说"的代表人物是()
A.布洛
B.博克
C.荷加兹
D.立普斯
2.单项选择题马克思主义美学认为,美和美感的最终根源在于()
A.人的存在
B.社会实践
C.人的心灵
D.审美实践
3.多项选择题被黑格归为“无欲念的感觉”的是()
A.嗅觉
B.触觉
C.视觉
D.味觉
E.听觉
4.单项选择题“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千推雪”描绘的是()
A.优美景象
B.崇高景象
C.悲剧景象
D.喜剧景象
5.多项选择题所谓“虚静”,就是()
A.排除功利杂念,集中精神的状态
B.超越知性逻辑,进入感性直觉的状态
C.运用知性逻辑,进行推理、判断
D.艺术家的主体意识与世界相遇,撞出火花
E.“摇荡性情,形诸舞咏”
6.多项选择题下列属于马克思主义美论的观点的是()
A.美是理念的感性显现
B.劳动创造了美
C.人也按照美的规律来塑造
D.美是生活
E.美是人的本质力量的对象化
7.多项选择题美学作为一门独立的学科必须具备的基本条件是()
A.应当有专门的美学著作
B.有一支庞大的研究队伍
C.有不同于其他学科的独立的研究对象和范围
D.有较大范围的影响
E.有较多的追随者和信奉者
8.单项选择题美育不需要对别人进行说教,而是让人在生动活泼的享受中使性情获得()
A.升华
B.陶冶
C.训练
D.改造
9.单项选择题中国当代美学家在美的本质问题上有过激烈的争论,其中有一派主张美是主张的,代表人物是()
A.朱光潜
B.吕荧
C.蔡仪
D.李泽厚
10.单项选择题接受美的教育,主要有三种方式,那就是自然、社会和()
A.智育
B.德育
C.艺术
D.体育
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通过正负形的互相依存来暗示两者之间潜在的关系,以此增强画面的巧合和视觉新奇感的是()
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