单项选择题新闻主题的(),是就客观实际而言的。新闻的报道是一个系列、一个流程,既有传递信息的要求,又有说明、解释、分析事实意义和内涵的要求,这一切都不能脱离客观实际。
A.对比性
B.针对性
C.说明性
D.解释性
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1.单项选择题世界上各种信息何止千万,记者为什么传播这条信息,明显地有其选择的(),便蕴含着新闻主题。
A.意识性
B.理解性
C.逻辑性
D.目的性
2.单项选择题记者必然也会把自己的()倾注到报道中去,这就构成了新闻主题的基础,并进而提炼为主题本身。
A.倾向和感情
B.主题和意识
C.实践和理论
D.思想和认识
3.单项选择题由于体裁繁简各异,报道要求不同,新闻主题的含义有其()。鉴于这种特点,我们不妨把新闻主题分为广义的主题和狭义的主题(有人称作潜在型主题和外向型主题)。
A.狭窄性
B.宽泛性
C.合理性
D.有利性
4.单项选择题新闻是一种观念形态,记者不可能只作“纯客观”的报道,而总是通过报道,或表示一种倾向,或宣传一种观点,或抒发一种感情,就会有()。
A.个人认识
B.具体思想
C.创新意识
D.主题思想
5.单项选择题新闻是一种观念形态,不可能作()的报道。
A.“纯客观”
B.“纯新闻”
C.“纯主观”
D.“纯实践”
6.单项选择题对于新闻报道来说,层次安排方式,即(),可以事实的重要程度为顺序,或以事实发生的时间、空间为顺序,也可以问题或材料的分类为顺序,还可以几种顺序结合运用,随思想内容表达的需要而定。
A.结构特点
B.表现方式
C.结构要求
D.结构方式
7.单项选择题人们常把文章的层次叫做()、“结构段”,或称之为“部分”。
A.“意义段”
B.“自然段”
C.“关联段”
D.“衔接段”
8.单项选择题合理安排,以求为文章的材料和主题找到一种最佳的()。
A.表现方法
B.结构形式
C.表现形式
D.主题思想
9.单项选择题(),指新闻写作,应该瞻前顾后、首尾圆合。前面提到的问题,后面要有着落;后面说到的内容,前面要有所交代或暗示。
A.照应
B.一致
C.关联
D.因果
10.单项选择题运用()思维方法,发现别人没有注意到的新鲜事物和不曾采用过的表达方式。
A.横向
B.纵向
C.水平
D.逆向
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