A.脚踏实地,不好高骛远
B.狂妄自傲的发展自己
C.内涵充实,能激励斗志
D.指向明确,有年级特点
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.跳一跳
B.够得到
C.是什么
D.很具体
A.从业畅想阶段
B.从业阶段
C.从业回顾阶段
D.从业准备阶段
A.具体的
B.可行的
C.针对性强的
D.强制性的
A.根据对方需要推销自己
B.要扬长避短地推销自己
C.要夸大其词的推销自己
D.要多渠道推销自己
A.在学习中训炼
B.在日常生活中训炼
C.在社会实践中提高
D.不用提高,是生来具有的
A.远大目标的思路
B.针对“三个方面”的思路
C.弥补差距的思路
D.近细远粗的思路
最新试题
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
在工作—家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
导师计划的功能包括()
组织发展的本质不包括()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。