“教育”是以一种“事”的状态存在，而不是以一种“物”的状态出现。因而，我们就...

填空题“教育”是以一种“事”的状态存在，而不是以一种“物”的状态出现。因而，我们就把（）作为界定教育的（）。

1.填空题分析教育哲学的代表人物（）在《教育的语言》一书中曾把教育的定义区分为三种：（）、（）和（）。

2.填空题最早将“教育”一词连用的是战国时期的（）。

3.多项选择题教育理论的基本课程包括（）。

A.教育学
B.教育心理学
C.学科教学法
D.心理学

4.单项选择题关于研究课程的学习评价，以下说法不正确的是（）。

A.主要侧重于形成性评价
B.主要采用文件夹评价、操作性评价
C.更注重学习结果评价而非过程评价
D.评价本身构成了学生学习探究的一部分

5.单项选择题关于研究性课程的性质，以下描述不正确的是（）。

A.它是一种以探究经验的获取为本位的课程
B.它以活动或过程的形态存在
C.它是一种在探究活动中逐步生成的课程
D.它是一种以预定目标为导向的课程

6.多项选择题校本课程的开发者与决策者（或主体）主要有（）。

A.教师
B.学生
C.学生家长
D.社区代表

7.多项选择题课程内容与生活相联系的方式有（）。

A.加强课程的趣味性
B.设置专门性以社会问题为中心的课程
C.学科内容中加入联系实际生活的内容
D.增加课程的前沿知识

8.多项选择题教学过程的基本规律有（）。

A.直接经验与间接经验相结合
B.掌握知识与发展能力相统一
C.传授知识与思想教育的统一
D.教师主导作用与学生主动性相结合

9.多项选择题教学过程的实质即（）。

A.师生之间的互动
B.特殊的认识活动
C.促进学生身心发展的过程
D.特殊的情感活动

10.多项选择题总务工作的主要包括（）。

A.校舍的建设，维修与设备的购置与管理
B.生活福利工作
C.财务管理工作
D.优秀教师的评定工作