多项选择题下列行为由内部学习动机引起的是()
A.明明为了避免父母的惩罚而努力学习
B.花花为了提高英语词汇量而每天进行晨读
C.兰兰喜欢做班级名人,经常博览群书
D.双双想要圆教师梦而努力考教师资格证
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1.多项选择题班会上,学霸谈了下他的制胜法宝“每单元开始之前,总是先预习一遍,制定好学习方案。听课时,对于老师多次强调的要点,自己总会跟着动口说一说并记录下来。尤其是有一些以背诵为主的学科,总是会编一些小口诀融入在歌谣里或者画一画知识框架,久而久之就背下来了。对于疑难杂症当然不能少了讨教老师…”上述阐述中,运用的认知策略有()。
A.计划策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.资源利用策略
2.多项选择题在考察人的认知方式差异时,主要研究()等问题。
A.场依存性和场独立性
B.整体性和系统性
C.反思性和冲动性
D.聚合式和发散式
3.多项选择题下列属于影响迁移的因素的有()
A.认知结构
B.学习心向
C.学习材料的特性
D.学习态度
4.多项选择题下列心理现象属于心理特征的有()
A.需要
B.能力
C.思维
D.性格
5.多项选择题建构主义教学模式和教学方法是?()
A.支架式教学
B.抛锚式教学(情景教学)
C.随机进入教学
6.多项选择题建构主义关于教学的基本观点包括()
A.注意以教师为中心进行教学
B.注重在实际情景中进行教学
C.注重协作学习
D.注重提供充分资源
7.多项选择题下列属于行为改变的基本方法的有()
A.系统脱敏法
B.强化法
C.认知调节法
D.惩罚法
E.暂时隔离法
8.多项选择题中学生易产生的心理障碍有()
A.焦虑症
B.抑郁症
C.睡眠障碍
D.人格障碍与人格缺陷
9.多项选择题进行心理辅导时,辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点是()
A.积极关注
B.和谐
C.尊重
D.真诚
10.多项选择题心理健康教育是面向大部分心理正常的学生。它的目的包括()
A.预防心理障碍
B.排除心理障碍
C.促进学生心理机能的发展和完善
D.促进学生人格的形成与完善
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符号学习理论认为学习的实质是S-R联结过程。()
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