单项选择题众多的跨文化背景的心理实验证实了()对从众有影响。
A.年龄阶段
B.教育水平
C.个人性格
D.文化价值观
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1.单项选择题在情境中()往往比在实际情境中“做”容易得多。
A.娱乐
B.聊天
C.说
D.讲故事
2.单项选择题()强调人类的共通性,文化的观点强调人类的多样性、自然天性、后天养成对人类的影响。
A.个人主义
B.自我的观点
C.集体主义
D.演化的观点
3.多项选择题态度“ABC”理论的三个维度是:()和认知。
A.情感
B.信念
C.行为倾向
D.个体
4.单项选择题社会心理学家研究后的()是态度不一定能够决定行为。
A.实验
B.成果
C.事实
D.结论
5.单项选择题预先判断、()是心理学中最基本的知识。
A.社会判断
B.期望效应
C.具身认知
D.透明度效应
6.单项选择题低自尊的人容易()、孤独、饮食障碍,看待问题的倾向是:透过有色眼镜看问题,容易注意并记住他人最坏的行为。
A.面临焦虑
B.反人格
C.自杀
D.失败
7.单项选择题()是一门研究人们如何看待他人、如何互相影响,以及如何与他人互相关联的科学。
A.认知心理学
B.心理学
C.人格心理学
D.社会心理学
8.多项选择题儿童更为精细的行为发展常常遵循着两条基本原则:分别是()。
A.颜色鲜艳原则
B.头尾原则,远近原则
C.自上而下原则,从内而外原则
D.自下而上原则,从外而内原则
9.多项选择题为什么人类的大脑选择在出生以后继续发育?()
A.根据生存的独特社会和物理环境,大脑可以得到特异性的塑造
B.为了让人类更加适应自然和社会环境
C.因为人类有能力照顾行为能力低下的婴幼儿
D.因为人类选择直立行走,使产道变得更加狭窄扭曲
10.多项选择题西方学者大多赞同发展包括()这三方面的发展。
A.认知
B.心理成长
C.生理
D.情绪社会性
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钱学森重新划分了思维学的研究范畴,他认为微观与宏观相结合的是()。
题型:单项选择题
提高产品的附加值,往往是从如下()几方面着手的。
题型:多项选择题
产品的设计要做到不仅保证功能上的实现,更应当通过感性设计研究,深入探求消费者的感性需求,建立人与产品之间的情感沟通桥梁,将()达到和谐统一。
题型:单项选择题
下列不属于品牌人格塑造方式的是()。
题型:单项选择题
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题型:多项选择题
激励附加值针对产品的()层面。
题型:多项选择题
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初始附加值针对产品的()层面。
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认为美感是纯粹的主观感受和精神力量是()的观点。
题型:单项选择题
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题型:单项选择题