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多项选择题（）等是体育活动中常见的活动方式，当然也可以组织一些富有新意的活动，如"障碍跑"活动。

A.向前走
B.向后转
C.向下跑
D.向上跳

1.多项选择题空间方位的相对性主要体现在哪两个方面（）

A.参照物不同表述方法不同
B.物体的空间位置是相对的
C.参照物不同存在形式
D.物体运动状态

2.多项选择题空间是物质存在的（）的表现。

A.相对性
B.广延性
C.连续性
D.伸张性

3.多项选择题空间是与时间相对的一种客观物质存在形式，包括了（）

A.物质不同的存在形式
B.运动状态
C.物与物的位置关系
D.静止状态

4.多项选择题以下属于幼儿认识时间的教学范畴的是（）

A.初步理解早上、晚上、白天、黑夜，并正确运用这些词汇
B.理解昨天今天和明天的含义，并知道他们之间的关系
C.认识时钟，学会看整点和半点
D.会看日历，知道一周的概念，认识年历，知道一年有12个月

5.多项选择题以下属于大班幼儿量与模式概念学习特点的是（）

A.能按物体量的差异进行10以内物体的正、逆排序
B.能初步感知量的相对性
C.能根据物体和图案创造出某种模式并进行排序
D.能初步感知常见量之间的传递性、双重性和可逆性关系

6.多项选择题学前儿童对量的认知能力描述正确的是（）

A.3-4岁幼儿能够区分大小，长度不同的物体
B.4-5岁幼儿能判定想等量
C.5-6岁幼儿能够对较抽象的轻重、远近、体积有了认识
D.4-5岁幼儿已经能够利用逻辑关系对量排序

7.多项选择题幼儿认识常见量的一般过程是（）

A.从明显差异到不明显差异
B.从相对到绝对
C.从绝对到相对
D.从模糊、不明确到逐渐精确

8.多项选择题学前儿童的排序能力有哪些（）

A.正排序
B.逆排序
C.运用排序传递性
D.排序的双重性

9.多项选择题学前儿童感知重量的发展，正确的有（）

A.3岁左右，幼儿已能感知和判断具有明显差异的两个物体重量的不同
B.4岁左右，幼儿已基本上能用正确的词汇表示自己对物体的轻重感知和判断
C.5岁左右，幼儿判断轻重差异的精确性有了较大的提高，并能理解和运用“轻”重等词汇
D.6岁左右，幼儿已具备认识物体重量和体积之间的关系的能力

10.多项选择题针对学前儿童进行排序，下列正确的有（）

A.3-4岁的幼儿能够进行3个以内物体的正排序
B.4-5岁是幼儿逆排序能力迅速发展的时期
C.5-6岁是幼儿逆排序能力迅速发展的时期
D.5-6岁是认识排序传递性较快的时期