判断题对技术复杂、数量多,难度大的项目如体操等,专项训练的比重可大些。
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在体育教学过程中,下列哪项是按照从大到小的顺序排列的?()
题型:单项选择题
在我国学校体育的目标中,哪一项不是直接针对学生的?()
题型:单项选择题
教学常规活动由整队、宣布学习目标、安排见习生、准备活动等内容组成。
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体育教学设计是方案,体育教学计划是思路。
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绝对评价在体育与健康课程中是最主要的评价方式,因为它能确保所有学生达到统一的标准。
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校内体育教研室是学校体育教学组织、体育管理组织和教学研究组织,组织教研活动是它的本职工作。
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竞赛法通常在学生较为熟练地掌握动作技术的前提下运用。
题型:判断题
新授课较复习课的运动负荷大。
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我国学校体育的根本目的是提高学生的运动技能水平。
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在体育课堂上,老师为了更有效地提高学生的运动能力,采用了两种分组方式:一种是将体能和技能相近的学生分在同一组,注重组内成员间的相互竞争和激励;另一种是将体能和技能不同的学生分在同一组,强调组内成员间的互助合作和互补提升。请问这两种分组方式分别属于()
题型:单项选择题