性意识，一般指对性的理解、体验和态度。

心理承受能力差、心理自控调节能力较差是造成高职学生心理压力的原因之一。

在心理学上对青年期的界定，不以统一的年龄为依据，而是以个体生理、心理、社会三方面发展程度为标准。

纯精神的、非肉体的爱情，强调爱情的心灵体验和感受是喜欢式爱情。

考试焦虑为学习焦虑中的一种特殊表现形式，也称（）。

下列说法中不属于挫折给个体带来的消极意义的是（）。

大学新生特别要“摆脱幻想，正视现实，主动找准定位，（）”，以轻松自然、积极健康的心态面对新的生活，尽快适应大学生活的新要求。

性格具有稳定性的特征，即使遭遇无法应对重大或持续的挫折都不会改变。

代沟，通常指亲子、师生所代表的成年与青少年两代在行为、态度、观念上所表现的差距。

人格缺陷是介于正常人格与人格障碍之间的一种人格状态，也可以说是人格发展的不良倾向，或是说某种轻度的人格障碍。