A.试验前患者在起点旁坐椅子休息至少15分钟,核查有无禁忌症,测量脉搏和血压,测血氧饱和度,填写记录表,向患者简单介绍试验过程
B.患者根据自己的体能决定行走步履缓急,嘱其行走中不要说话,不能跑跳,折返处不能犹豫
C.监测的人员每30秒报时一次
D.如患者中途出现胸痛、严重气促、头晕、下肢痉挛等需要休息,可以说:“您可以靠在墙上休息一会,一旦感觉可以就要继续行走”
E.如提前终止试验,则要患者立即休息并记录提前终止的地点、时间和原因
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A.电子握力计评定
B.6米正常步速
C.6分钟步行试验
D.平衡测试
E.起立-行走计时测试
A.与年龄增长相关
B.进展性
C.局部性骨骼肌质量与功能丧失
D.受累肌肉以四肢骨骼肌为主
E.又称肌少症
A.生理功能评定
B.心理功能评定
C.日常生活自理能力评定
D.社会参与能力评定
E.个人及环境因素评定
A.胰岛素分泌缺陷,作用缺陷,慢性血葡萄糖(即血糖)水平增高
B.胰岛素分泌缺陷,作用缺陷,血脂水平增高
C.胰岛素分泌缺陷,作用缺陷,血红蛋白增高
D.糖类物质分泌缺陷,作用缺陷,慢性血葡萄糖(即血糖)水平增高
A.居住环境室内光照充足,设置夜灯
B.居住保持行走过程中过道通畅无障碍
C.浴室地面铺设防滑垫,浴室和洗手台设置扶手
D.不设门槛,内外地面在同一水平
E.社区内应做好环境改善工作,保持安全稳定的社区环境,
A.平衡、步态功能训练
B.认知-平衡双重任务训练
C.肌力训练
D.运动锻炼
E.针对行为危险因素、环境危险因素的干预
A.年龄越大,跌倒风险越大
B.疾病因素也容易导致老年人跌倒的发生
C.不恰当行为,包括一些生活习惯像高龄独自外出也容易导致跌倒的发生
D.环境因素不会导致跌到的发生
E.认知功能、身体功能与情感功能下降会影响长者失衡跌倒
A.唇闭合无力
B.喉上抬无力
C.咽收缩无力
D.口腔感觉减退
E.对食物的认知能力下降
A.可用冰的勺柄、蘸冰水的棉棒或电动牙刷改造的振动棒等刺激口腔,增强口腔感觉
B.针对唇闭合无力,影响不大,可以不进行训练
C.进食环境应保持安静,避免说话
D.进食体位最好采取坐位或半坐位
E.理想的食物性状:密度均匀、黏度适当、不易松散,通过咽部时易于变形且不易残留
A.应包括对口面部肌肉的运动、力量及控制的评估
B.吞咽造影检查、电视内窥镜吞咽功能检查、超声检查等仪器检查也是常用方法
C.进食试验是临床检查吞咽功能的一个简单、直接的方法
D.可以不包括完整的病史、症状,与吞咽有关的运动、感觉的检查
E.反复唾液吞咽检查、饮水试验可用于老年人吞咽障碍的评定
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