判断题作为分组因素,要能使每组的烟叶都具有该组共同的特点,这一特点与其他组烟叶的特点可以有交叉。

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有效开展安全风险管理的作用不包括()。

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属于研学过程中学习成果的是()。

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对研学旅行可能的隐患进行()分析,需要界定出研学旅行活动目的地及过程中哪个区域或部分是危险源。

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研学旅行团队应选择正规车队预定旅游大巴,车队提供的车辆应为上牌年限在()以内、年检手续齐全、定期保养记录完整的合法营运车辆。

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旅行途中研学旅行指导师要及时关注研学学生的体验和感受,如出现部分同学晕车现象,应按照之前既定预案处理。在高速上一般车辆行驶()车程,即安排一次服务区休息,避免研学学生过于疲劳。

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一个从业者积极性的高低和完成职业的好坏,在很大程度上取决于他的()。

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()是研学旅行作为一项素质教育的核心价值所在,指明了学习的终极目的就是做一个“健康”的人,可概况为“是什么”。

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入睡前,几位研学旅行指导师还应进行第二次查房。本次查房中,()重点关注对学生的住宿纪律管理及当天研学手册的作业情况检查。

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特别热衷在众人面前表现自己,渴望获取他人的关注和赞赏,这是属于()。

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“安全防范措施是否预估到了研学目的地的社会、文化、气象、地理、生态等条件,并针对可能存在的安全风险,采取防范性措施。”是指研学旅行中的安全防范措施是否有()。

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