A.心理画等绘画形式
B.团体心理游戏
C.心理剧
D.非洲鼓等音乐形式
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A.上好课
B.做个案
C.搞研究
D.开讲座
A.营造班级的心理健康环境
B.教会学生应对压力的技巧
C.学会观察细节,及时发现学生问题
D.锁定重点人群
E.对学生的问题进行初步评估和判断
F.开展丰富的班级团队活动
A.家长及校外机构
B.班主任队伍
C.心理健康教师
D.团、对及音体教师
E.校医及后勤安全保障人员
F.财务人员
A.帮助学生自我了解
B.发现需要关注的学生
C.对比学生的变化
D.帮助班主任和年级主任更好的了解学生,更有针对性的开展工作
E.为家长关注孩子的心理状况提供支持
F.见证学生心理发展的记录
A.具有一定难度的任务
B.任务要能够轻松达成
C.需要在持续的努力中,发挥出韧性,在完成困难任务过程中的体验
D.任务完成后要及时给予物质奖励
A.认识社会赋予教师的责任
B.树立积极的学生观
C.学会压力调节
D.学会生涯规划
E.增加社会兼职
最新试题
性格具有稳定性的特征,即使遭遇无法应对重大或持续的挫折都不会改变。
大学生心理咨询是咨询师运用(),促使来访者自我发展和完善。
大学生心理咨询中使求助者增强自知之明的任务中主要有()。
大学学习阶段与中学学习阶段相比,其本身是高层次教育,具有()的要求。
对正在心理咨询的人来说,要尽可能让他知道心理咨询的任务和有效性。
人格缺陷是介于正常人格与人格障碍之间的一种人格状态,也可以说是人格发展的不良倾向,或是说某种轻度的人格障碍。
大学新生特别要“摆脱幻想,正视现实,主动找准定位,()”,以轻松自然、积极健康的心态面对新的生活,尽快适应大学生活的新要求。
心理承受能力差、心理自控调节能力较差是造成高职学生心理压力的原因之一。
在人际交往活动中,我们往往会从对方的某个优点进而判断此人拥有更多的优良品质,这种心理被称为()。
良好的习惯,从对小事的注意开始,经常进行精细性的工作可以提高注意力,还可用内部语言进行经常的()。