单项选择题学生的期末考试成绩对应于古德莱德的“五层次论”的()

A.正式的课程
B.领悟的课程
C.运作的课程
D.经验的课程


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1.单项选择题课堂教学对应于古德莱德的“五层次论”的()

A.正式的课程
B.领悟的课程
C.运作的课程
D.经验的课程

2.单项选择题任课教师实际领会的课程是()

A.正式的课程
B.领悟的课程
C.运作的课程
D.经验的课程

4.单项选择题某教师在小班安排了“认识左右”的活动,结果未能实现预期目标。其主要原因是()

A.课程内容与课程目标脱节
B.课程内容脱离幼儿生活
C.课程内容偏向本本
D.课程内容不适宜

5.单项选择题教材作为理想的课程内容,具有普遍性和规定性。某些教师照本宣科,一成不变。这种做法的错误在于()

A.课程内容与课程目标脱节
B.课程内容脱离幼儿生活
C.课程内容偏向本本
D.课程内容不适宜

6.单项选择题户外体育活动时,幼儿基本处于“放羊”状态。这种状态容易导致的结果是()

A.课程内容与课程目标脱节
B.课程内容脱离幼儿生活
C.课程内容偏向本本
D.课程内容不适宜

7.单项选择题幼儿园课程内容的横向组织的特征是()

A.层次性
B.连续性
C.顺序性
D.整合性

8.单项选择题()是指选择课程内容时要明确五大领域各领域所存在的内在规律性,形成“教学大纲”。

A.目的性原则
B.逻辑性原则
C.生活性原则
D.兴趣性原则

10.单项选择题适应幼儿的年龄特点和学习动机,幼儿园课程内容具有()

A.生活性
B.全面性
C.整合性
D.趣味性

最新试题

设置活动区位置时,为了引发不同活动区之间产生有意义的互动,教师应将相关程度较高且容易引发互动形成新的组合的活动设置在邻近处。这是为了满足活动区空间设置的()。

题型:单项选择题

幼儿园课程内容的纵向组织的特征是()

题型:多项选择题

哪些属于幼儿园生活活动?()

题型:多项选择题

下列哪些选项是蒙台梭利课程所具有的特征?()

题型:多项选择题

在区域活动中,幼儿能根据自己的兴趣和需要,自由选择活动区以及活动区中的材料,并根据自己的想法与材料、同伴进行互动等,教师一般不会干预幼儿活动。这说明区域活动具有()

题型:单项选择题

在区域活动中,教师主要通过创设活动区环境、投放活动材料、制定活动区规则等方式对幼儿区域活动进行间接干预。这说明区域活动具有()的特点。

题型:单项选择题

节日活动对幼儿成长的教育意义表现在()

题型:多项选择题

瑞吉欧幼儿教育学校的经典事例“除了蚂蚁,什么东西都有影子”是通过哪些形式实施的?()

题型:多项选择题

主题活动中,()是活动开展的核心,它隐含了主题开展的线索和内容构成,也决定了主题的价值取向和展开方向。

题型:单项选择题

在选择幼儿园课程内容的时候,怎样贯彻兴趣性原则?()

题型:多项选择题