在竞技运动项目利用与开发时，直接引入职业比赛的规则和标准来激发学生参与兴趣是最有效的。

在体育课堂上，老师为了更有效地提高学生的运动能力，采用了两种分组方式：一种是将体能和技能相近的学生分在同一组，注重组内成员间的相互竞争和激励；另一种是将体能和技能不同的学生分在同一组，强调组内成员间的互助合作和互补提升。请问这两种分组方式分别属于（）

中学课余运动训练的高中阶段专项训练比重加大，力量负荷可迅速增加。

在我国学校体育的目标中，哪一项不是直接针对学生的？（）

常用的体育教学方法有语言法、直观法、完整法与分解法、预防与纠错法和游戏与竞赛法。

在体育与健康课程中，关于教学评价的目的，以下哪个描述最为准确？（）

我国学校体育的根本目的是提高学生的运动技能水平。

在体育与健康课程资源的开发与利用中，学生的兴趣和需求是次要的，重要的是确保课程的完整性和系统性。

在体育与健康课程资源的开发与利用过程中，教师关注传统体育器材和场地的利用，无需考虑新兴科技手段或创新教学方法的引入。

一般来说，体育与健康实践课的综合课，将新授内容安排在前，复习内容安排在后。