从米德最重要的著作《心灵、自我与社会》以及“社会的自我”、“社会意识的机制”...

单项选择题从米德最重要的著作《心灵、自我与社会》以及“社会的自我”、“社会意识的机制”等论文中我们可以看到，什么理论是贯穿于米德社会哲学中最为重要，也是最为核心的理论？（）

A.动机理论
B.认知理论
C.自我理论
D.符号互动理论

1.单项选择题从三岁到青春期以前的十三四岁是社会自我的阶段。这个时期是个体接受社会文化影响最深的时期，也可以称为什么？（）

A.自我中心期
B.客观化时期
C.主观化时期
D.主我形成期

2.单项选择题什么因素是自我控制发展的前提？（）

A.神经发育水平
B.互动经验
C.同辈群体
D.记忆语言思维能力的发展

3.单项选择题什么因素直接影响着儿童自我控制的水平？（）

A.神经发育水平
B.互动经验
C.同辈群体
D.内疚感和同情感

4.单项选择题我们通过自我关注的观察，直觉地高估别人对我们的注意度，而事实上人家可能根本就没有注意，一切均是庸人自扰，这是什么心理学效应？（）

A.焦点效应
B.蝴蝶效应
C.破窗效应
D.鸡尾酒效应

5.单项选择题在嘈杂的地方，我们很难听清别人说话，但如果有人提到你的名字，你却马上会敏感地转过头去，这是什么心理学效应？（）

A.焦点效应
B.蝴蝶效应
C.破窗效应
D.鸡尾酒效应

6.单项选择题1890年，詹姆士在哪一本书中首次提出了将自我分为主我与客我两方面？（）

A.《心理学原理》
B.《社会心理学导论》
C.《精神分析引论》
D.《社会学》

7.单项选择题哪位心理学家首次提出群体社会化理论，否定家庭环境影响的重要性，而主要描述家庭外的社会化过程？（）

A.弗洛伊德
B.哈里斯
C.皮亚杰
D.班杜拉

8.单项选择题在什么时期同辈群体对个体社会化的影响作用往往超过父母和老师？（）

A.幼儿时期
B.学前时期
C.青少年时期
D.中年时期

9.单项选择题积极的期望促使人们向好的方向发展，消极的期望则使人向坏的方向发展，人们通常用这样来形象地说明什么心理学效应？（）

A.晕轮效应
B.蝴蝶效应
C.皮格马利翁效应
D.霍桑效应

10.单项选择题哪个阶段是儿童社会化发展的一个重要阶段？（）

A.学前阶段
B.幼儿阶段
C.小学阶段
D.婴儿阶段