A.教师获得对自己职业职责履行的内在自觉
B.促进教师自我的不断完善
C.帮助教师正确处理各种社会关系
D.帮助教师实现自己目的
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A.遵纪守法
B.语言文明
C.仪表大方
D.态度和蔼可亲
A.谦虚正直
B.文人相助
C.维护其他教师威信
D.目中无人
A.外在规范失衡乏力
B.收入分配的不公
C.社会不正之风的侵染
D.人生价值观的错位
A.不训斥,不指责
B.对教育过程中出现的问题,首先从自己身上找
C.不向家长“告状”
D.不说侮辱学生家长的话
A.主动与学生家长联系
B.认真听取家长意见和建议
C.尊重学生人格
D.教育学生尊重家长
A.爱岗敬业
B.依法执教
C.严谨治学
D.为人师表
A.树立优良学风
B.刻苦钻研业务
C.探索教育新规律
D.改进和改良教学方法
A.坚守高尚情操
B.发扬奉献精神
C.自觉抵制社会不良风气影响
D.不利用职责之便谋求私利
A.陈旧师生观的影响
B.伦理观念上的误区
C.应试教育的影响
D.有些教师缺乏良好的个性和教育经验
A.教师认真学习理论,增强道德理性
B.学习教育科学理论和丰富的科学文化知识,掌握教书育人的本领
C.学会内省和慎独
D.应在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求,明辨道德是非,提高遵守师德规范和要求的自觉性
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教师义务是一种责任使命,包括的内容有()
简述关爱学生的内容及其意义。
《中小学教师职业道德规范》中的“爱岗敬业”要求教师要做到“三个认真”,这是指()
教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素。下列关于教师职业道德评价方法,说法不正确的是()
公平合理地对待和评价每个学生是教师公正的最基本的内容。
教师在教育工作实践中,以自己出色的劳动实现教书育人的目的和理想,而得到精神上的满足。这属于教师的()
当前师德教育存在哪些问题?
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幼儿教师职业道德规范包括哪些内容?