多项选择题以下对黄宗羲的“有治法而后有治人”理解正确的是()。

A.法律面前人人平等
B.法律制度比治国人才更重要
C.法律的目的在于维护天下万民之利
D.君臣上下遵守法律


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1.多项选择题以下对两宋时期事功派与理学家之间的异同点,阐述正确的是()。

A.事功派主张做学问要讲功效,理学家主张以“正心诚意”解决社会问题
B.在关于政治的评价标准上,事功派以功利为本位,理学家以道义为本位
C.都反对与金人议和,主张积极备战、收复失地
D.都向往三代盛世之治,强调立君为民

2.多项选择题黄宗羲指出:“以天下为主,君为客,凡君之毕世而经营者,为天下也”。这表明()。

A.在人民与君主及其国家的关系上,人民是第一位的
B.君主制在本质上应为君主之利服务
C.人民的“私利”是君主制产生的起源
D.谋求天下人之利是君主的本职

3.多项选择题桓谭在政治上的主要观点包括()。

A.反对崇王道而贬霸道,主张王霸并用
B.反对是古非今的复古主义,主张以现实主义精神治国
C.反对谶纬之学,主张政事在人不在天
D.反对分封制,主张以发展进化的眼光对待先王制度

4.多项选择题为了达到兼相爱以治乱世的目的,墨子在政治和思想上提出了()的主张。

A.敬天明鬼
B.尚贤事能
C.逐级尚同
D.耻于言利

6.单项选择题王夫之用()来解释民族和国家起源,进而论证其“夷夏大防”的观点,令人耳目一新。

A.社会契约论
B.维护自然生存权
C.维护政治秩序
D.历史进化论

7.单项选择题“不党父兄,不偏富贵”是()提出的人才选拔原则。

A.墨子
B.庄子
C.荀子
D.老子

9.单项选择题王阳明()的思想强调人在本性上的平等与独立,为明朝后期的思想解放奠定了基础。

A.致良知
B.以“童心”看世界
C.正人心
D.格物致知

10.单项选择题儒家的人治内涵在于倡导()。

A.法律治国
B.圣人治国
C.专家治国
D.人民治国