A.帮助幼儿学习遵守规则
B.促进幼儿身体健康发展
C.提升幼儿的认知能力
D.促进幼儿社会性发展
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.游戏性
B.表演性
C.结构性
D.学习和发展
A.是否符合游戏的特点
B.是否符合表演游戏的特点
C.儿童的学习与发展
D.是否指向所有儿童、所有领域
A.灵活调整讲故事时的语音语调
B.理解作品情节
C.体会角色情绪情感
D.能用不同的音调、音色、节奏来表现角色特征和情节变化
A.协商与合作
B.处理和化解冲突
C.掌握游戏规则和程序
D.创设游戏情境
A.提高记忆力
B.加强想象力
C.增加多样性
D.影响不大
A.中班幼儿不喜欢参与表演游戏
B.能独立完成角色分配任务,角色更换意识不强
C.需要成人一定的提示才能坚持游戏主题
D.角色扮演以一般性表现为主,以动作为主要表现手段
A.增加自信心和表演欲望
B.提高交往能力和合作意识
C.培养社会责任感和集体主义
A.游戏形式
B.需要幼儿的想象力
C.需要幼儿扮演角色
D.需要回忆作品的情节
A.材料选用的盲目性和简单性
B.建构技能简单
C.易中断、坚持性差
D.主题建构无计划性
A.描述作品的特点
B.给予空洞表扬
C.建议改进建构技巧
D.强制规定建构主题
最新试题
户外集体游戏活动不包括游戏的()方面的构成因素。
电脑区的设置要结合班级人数和室内空间大小进行电脑的配置,一般配置()台电脑为宜。
游戏之所以让儿童喜欢,乐此不疲,主要原因是()。
户外自由游戏活动的特点不包括()。
以下对大班教学游戏指导叙述不正确的是()。
适合大班幼儿的户外集体游戏包括()。
把“game”“Play”和“fun”联结起来,便构成游戏品质的素描,其中()是从游戏中得到的体验和情感。
以身体和动作为“材料”的游戏活动指的是()。
通过游戏规则等可以调节幼儿的行为,但是会使幼儿感到一定的压迫感,害羞等,这里指教师的行为叫作()。
人一生中最早出现的游戏形式是(),它伴随人的一生。