儿童学习与发展评价的标准化测验的优势不包括（）。

单项选择题儿童学习与发展评价的标准化测验的优势不包括（）。

A.有效性
B.可靠性
C.自主性
D.高效性

1.单项选择题依据评价的主体，幼儿园教学活动的评价方法可以分为（）。

A.标准化评价与非标准化评价
B.量化评价与质性评价
C.形成性评价与终结性评价
D.外部评价与内部评价

2.单项选择题对幼儿进行生活评价的方法中，信度和效度难以验证，评价结果的可信度也无法保证的是（）。

A.基于标准化工具的观察评价
B.基于非标准化工具的观察评价
C.情境性评价
D.基于客观性的观察评价

3.单项选择题对幼儿进行生活评价的方法中，适宜的评价工具可获得性低，对评价者要求较高的是（）。

A.基于标准化工具的观察评价
B.基于非标准化工具的观察评价
C.情境性评价
D.基于客观性的观察评价

4.单项选择题作为课程评价方案重要的技术要素，是评价结果有效性的保证的是（）。

A.评价导向的正确性
B.评价主体的多元化
C.评价方法的科学性
D.评价方案的可操作性

5.单项选择题对幼儿园课程内容的评价不包括（）。

A.与课程目标的一致性
B.发展适宜性
C.均衡性
D.对课程理念的承载性

6.单项选择题幼儿园课程理念的（）是幼儿园课程质量的首要标准，也是课程设计必须思考的首要问题。

A.清晰性
B.一致性
C.正确性
D.贯通性

7.单项选择题幼儿园课程方案一般不包括（）。

A.课程理念
B.课程实施人员
C.课程目标
D.课程组织与实施

8.单项选择题教育行政部门对幼儿园课程实施的影响主要是通过（）的影响发生的。

A.园长
B.教师
C.学生
D.家长

9.单项选择题隐性课程对学习者的影响具有（）的特点，无处不在，但不易察觉，而一旦发生影响，又会比较深远，轻易难以改变。

A.弥散性
B.集中性
C.渲染性
D.破坏性

10.单项选择题幼儿园园长课程领导力的系统提升，要求园长实现三重角色的整合，以下角色不在此范畴内的是（）。

A.“教育者”
B.“领导者”
C.“行政者”
D.“执行者”