A.知识目标
B.实践目标
C.能力目标
D.情感态度与价值观目标
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A.督查评价
B.综合保障
C.应急响应
D.事故处理
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
A.研学线路设计
B.研学课程内容
C.研学活动操作
D.研学预案准备
A.“旅游+教育”
B.“实践+教育”
C.“旅游+实践”
D.“研究+教育”
A.中暑
B.骨折
C.低血糖
D.发炎
A.排查性
B.危险性
C.监督性
D.安全性
A.研学机构与驾驶员
B.研学机构与汽服公司
C.研学机构与广告公司
D.研学机构与服装公司
A.有利于研学旅行组织方作出正确的决策
B.有利于研学基地营地盈利
C.有利于确保学生研学旅行中的安全
D.有利于提高社会和家长对研学旅行的认可度
A.学校研学旅行指导师
B.旅行社研学旅行指导师
C.基(营)地研学旅行指导师
D.学生分组
A.主题
B.性质
C.定位
D.目标
最新试题
特别热衷在众人面前表现自己,渴望获取他人的关注和赞赏,这是属于()。
行前物品准备讲解要详实,其中在旅行中“穿、带”环节,结合目的地的气候特点给出具体的建议,指导学生要依据()准备。
职业市场的需求、薪资待遇和发展机会等均属于影响职业态度形成的因素当中的()。
营销沟通按功能划分,可分为()和感情式沟通。
教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用到教育上,关注学生如何学习和发展,实务工作上特别关注()的学生。
一个从业者积极性的高低和完成职业的好坏,在很大程度上取决于他的()。
当研学旅行课程落实具体安排时,在餐厅的选择上,下列()是错误做法。
下列关于研学手册中“如何设置课程内容”的说法不正确的是()。
学生很容易生气,也很容易哭,情绪变化比较大,这是属于()的表现。
研学目标要求之一是(),即指要求的程度要符合课程标准的要求及学生的实际,过高过低都是不科学的,是可操作、可观察、可评价的。