判断题广义的学习环境是指与学习活动直接关联的具体的自然地理条件、人员、语言和文化因素的综合。()
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5.判断题教学设计不用以教学理论为理论依据。()
10.单项选择题学习者分析分为三个方面,起始能力预估,一般特征分析、()。
A.学生初步能力分析
B.学习风格分析
C.对于课程态度分析
D.对于学习知识的态度分析
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翻转课堂中教师将在云平台上传的课程资源分为()两个等级。
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在翻转课堂教学模式下的微课教学资源制作技巧中,翻转课堂的三要素包括()、教学设计。
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传统的教学过程通常包含()两个阶段。
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在面向协同学习模式中,基于worktile平台的协同部署,他的功能被分为()、任务管理。
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信息技术环境下的教学模式中的教学资源基于项目的教学资源、基于案例的教学资源、()。
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在对学习者的心理特征进行分析时,教师需要掌握的是分析的思路和角度,而不能简单套用某些现成的结论。
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教学设计是以()为基础,将教学要有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
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分析学习者的心理特征因素,可以从心理的哪几个因素入手?()
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新校日常教学是指依据一定的教学思想和教学理论而形成的相对稳定系统化和理论化的教学活动的范型,新校日常教学主要是有哪几种?()
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教学设计中分析学习者特性对应从注意力、关联性、()等四方面分析学生们的学习动机。
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