A.工作内容
B.工作职责
C.工作资格
D.工作关系
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A.考评
B.调整
C.保持
D.发展
A.考勤休假规定
B.员工奖惩规定
C.薪酬福利规定
D.工作时间规定
A.定性
B.综合
C.时间
D.概率
A.诊断型分析
B.预测型分析
C.描述型分析
D.指导型分析
A.诊断型分析
B.综合型分析
C.描述型分析
D.指导型分析
A.取舍
B.补遗
C.复原
D.修正
A.现有人力资源数量与企业业务量是否匹配
B.主管岗位与非主管岗位的比例
C.现有人力资源的员工类别
D.员工素质和年龄结构
A.人力资源数量
B.员工类别
C.岗位结构
D.员工素质
A.在层次上作出定位
B.确定培训课程的目标
C.课程要素的选择
D.课程要素的定位
A.评估受训者究竟学习或掌握了哪些东西
B.评估受训者的工作行为有了多大程度的改变
C.评估受训者与培训内容的相关性
D.评估企业的经营绩效有了多大程度的改变
最新试题
确定招聘需求是制订招聘计划的基础环节和重要前提,企业只有明确了用人需求才能制订有效的招聘计划。
绩效评估选用的方法不仅决定了绩效评估所花费的时间和费用,也决定了绩效评估的重点。
员工职业生涯规划是基于员工发展需求,制订有关员工个人事业发展的战略设想和计划安排。
人力资源信息审核的及时性是指要检查所有信息是否按时完成数据的采集。
试题编制是整个知识测验的核心环节,试题的质量关系到是否能准确地测评出应聘者对知识的掌握情况。
培训者评估可以了解培训有无成效,员工接受培训后素质的提高是否达到预期目标,是衡量培训工作的唯一尺度。
绩效评估结果的全局性调整,只有在申诉处理会议正式决议通过后,才可以慎重进行。
绩效反馈时,既要强调个体的表现和贡献,也要强调集体荣誉。
在招聘时传递给应聘者全面的企业信息,有助于应聘者与企业形成正确的心理契约。
评估一个人待人处事的方式与风格是什么的员工职业测评属于职业兴趣测评。