多项选择题体裁品种方面也有创新与开拓,先后出现了调查报告、()等。
A.报告文学
B.深度报道
C.人物通讯
D.视觉新闻
E.采访札记
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1.多项选择题广播、电视新闻,写作上还要求(),于是适合声音或声像兼备传播方式的新闻体裁异彩纷呈。
A.口语化
B.通俗化
C.形象感
D.表现化
E.立体感
2.多项选择题服从事实的报道,则是讲写作活动的主观能动性,即按社会传播的特点和要求,对事实作出恰当的(),进而不失时效地把新闻传播出去。
A.认识
B.取舍
C.使用
D.描述
E.表现
3.多项选择题新闻写作服从事实和事实的报道规律,体现了新闻对于反映事实的()的统一。
A.宏观认识
B.微观认识
C.客观性
D.主观能动性
E.个体性
4.多项选择题新闻写作作为事实的()手段,它以事实为根据并受事实的检验,有赖于具有新闻宣传价值的新近事实而起作用。
A.反映
B.表现
C.说明
D.了解
E.叙述
5.多项选择题由于反映客观事物的()不同,各类文体又有自己特殊的写作规律。
A.特点
B.内涵
C.范围
D.要求
E.手法
6.单项选择题我国新闻体裁是在()过程中形成和发展起来的,其主流是既与文学相分离、又吮吸文学营养的过程,同时包括新闻体裁本身相袭相别的派生过程。
A.吸取营养
B.破格创新
C.不断改变
D.吸收经验
7.单项选择题20年代开始,解放区报纸上还新出现一种()。
A.人物式通讯
B.事件式通讯
C.故事式通讯
D.现场式通讯
8.单项选择题20年代开始,除了一事一报的消息以外,又出现报道()的综合消息,并在结构上使用新闻导语。
A.多样形式
B.多种内涵
C.多元现象
D.多件事实
9.单项选择题民国时期,中国人自己办的报纸发展较快,设置有()专门采写消息,写作技术愈见改进,消息体裁的确定性日益明显。
A.“访事人”
B.“采访人”
C.“记者”
D.“报道”
10.单项选择题资产阶级改良派还注意到报刊文字的通俗化问题,创办过几家白话报纸,出现了所谓()。
A.今文体
B.时务文体
C.新闻体
D.古文体
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为了写好(),在周密而广泛的观察中,要敏锐地捕捉事物的个性,透过现象看本质,并把表面现象同内在规律结合考虑,用动人的形,象去表现事物的本质特征,反映出宜的普遍意义。
题型:单项选择题
来信,包括(),是作者以第一人称反映现实生活中的新情况、新问题、新经验的一种报道形式。
题型:多项选择题
白描可以用来写()。
题型:多项选择题
有些“问题型”的报告文学不着重于典型人物的刻画,而着重于()的解剖与审视。
题型:单项选择题
特写的“放大”,决非事实的夸大,而是事实某个()的实录和展开,并详尽、生动地描绘典型细节,使之产生惟妙惟肖的形象感,让人望文生象,由象生意,留下深刻的印象。
题型:单项选择题
报告文学要求作者必须善于运用形象思维的方法,在采访中要善于()形象,在写作中要精于描摹形象,再现形象。
题型:多项选择题
()讲究“传神”,一般不作渲染和烘托。
题型:单项选择题
特写题材的两种集中情况是()。
题型:多项选择题
旅游特写,捕捉()中生动的、富有特色的片断加以再现,这种特写有时与场景特写很难区别。
题型:单项选择题
记者用短小精悍的(),把所见所闻所感如实记录下来,可起到阐明新情况、新问题以及匡正视听、明辨是非和提醒注意等作用。
题型:单项选择题