A.自然类
B.教科书
C.人文类
D.工具书
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A.教材类
B.自然类
C.人文类
D.工具类
A.多增加书籍的趣味性、知识性和体验性。
B.运用抽象性、象征性的方法进行封面设计。
C.可以采用抽象前卫的视觉元素。
D.直接把书籍中的人物、风景、器物等具象的视觉元素放置在封面中。
A.暗沉
B.低调
C.鲜亮
D.淡雅
A.油画
B.藏书票
C.邮票
D.书画
A.翻阅
B.阅读
C.制作
D.保存
A.吕敬人
B.陈之佛
C.黄龙祥
D.冯骥才
A.书籍本身封面外额外一层包封纸被称为书套。
B.书脊是书的厚度。
C.包裹在书籍最外侧的结构是腰封。
D.封面和封底向内的折页被称为勒口。
A.罗伯特·穆迪
B.吕敬人
C.杉浦康平
D.鲁迅
A.扉页是在书籍环衬页的后边。
B.扉页的基本构成元素是书名、作者名、出版社名和稍加装饰的图形。
C.扉页中文字的排列和图形的位置没有特殊的规定,但风格必须与封面的文字的排列协调,不需要重点突出书名。
D.扉页在设计上要避免和封面产生重叠之感。
A.简约
B.传统
C.复杂
D.古典
最新试题
世界范围内的出版业书籍只有一种规格,为精装书。
书籍插图与文字的关系,表现出叙述性、描绘性、娱乐性。
一般来说,儿童读物、摄影画册等,最多使用的是16开和64开本。
书籍的装帧先是以保护书籍、便于阅读和收藏为原点的。
软面精装即是以硬质材料作为封面的材料,一般以纸质材料居多。
书籍的版权页是书籍的身份证,即书籍本身的说明。
一本好的书籍是作者、设计者和印刷工艺者共同协作的产物。
方形图是最简洁、最单纯的形式,它可以在版面的任何位置、大小出现,由于有明显的边框,因而形成面的感觉,既能起到视觉的强调,也可以打破文字的拘谨与重复,形成视觉重点。
版面里的信息要求高度精练、传达直接、使读者一看就轻松理解,准确的接收到版面里的信息。
版式设计的主要表现为以信息传播为主要功能,通过将视觉要素进行审美化形式设计,创造具有鲜明视觉个性识别的版式设计形象。