A.全手掌包球
B.推压
C.掌跟击球
D.突停
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A.大多数技术动作都是球在空中飞行时完成
B.完成技术动作的时间短促
C.身体各部位可以触球
D.大多数技术具有攻防两重性
A.为快速移动及击球创造最好的条件
B.双脚脚牢
C.身体处于站稳、站直状态
D.使身体重心处于相对稳定的状态
A.本方4号位队员
B.本方6号位队员
C.本方3号位队员
D.本方5号位队员
A.后排自由防守人员可以上去拦网
B.本方最近的一名队员上去单人拦网
C.本方最近的两名队员上去双人拦网
D.本方前排队员都上去拦网
A.5
B.4
C.2
D.3
A.边跟进
B.中一二
C.心跟进
D.边一二
A.防守吊球
B.防守发球和扣球
C.防守发球
D.防守扣球
A.拦网
B.掩护
C.进攻
D.组织
A.后排队员插到前排作为二传,将球传给前排三名队员或后排两名两名队员进攻
B.4号位队员作为二传,将球传给2、3号位队员或后排队员
C.2号位队员作为二传,将球传给3、4号位队员或后排队员
D.3号位队员作为二传,将球传给2、4号位队员或后排队员
A.使用功能
B.食物生产
C.生态功能
D.景观功能
最新试题
小学儿童大脑皮层“优势兴奋灶”具有什么特点?
给儿童呈现一束有4朵红花和2朵白花的花束,问儿童红花多还是花多时,发现儿童可以顺利地正确回答。这表明儿童至少已经进入到了哪一个认知发展阶段()
一般而言,儿童最早要在多大年龄才可以初步掌握左右方位的相对性,不仅能以自己的身体为基准辨别左右方位,而且能以别人的身体为基准辨别左右方位,也能辨别两个物体间的左右方位关系()
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童能够区分主体和客体,并能形成一定因果关系认识的发展阶段是哪一个()
按照皮亚杰的观点,儿童出现“客体永久性观念”的大致年龄是多少()
一般而言,儿童最早要在多大年龄才可以在抽象概括水平上掌握左右概念的相对性()
心理学家根据注意过程中是否具有目的性及是否需要意识的参与,将注意区分为哪两种()
一般来说,初入学的儿童对何种方位的辨别尚未达到完善程度()
小学阶段儿童的视敏度发展有何特点()
维果茨基内化学说的基础是什么()