单项选择题小明制订了一周的详细学习计划,规定了学习时应该做什么不做什么、先做什么后做什么、用什么方式做、做到什么程度等诸多方面的问题。这主要体现的是学习策略的()特征
A.被动性
B.过程性
C.时效性
D.抽象性
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1.单项选择题学习课文时分段总结段意属于()
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
2.单项选择题以下各项中,属于影响解决问题的主要因素的是()①问题的呈现特征②已有的知识经验③功能固着④智力水平
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
3.单项选择题根据迁移内容的不同进行划分,可分为()
A.水平迁移与垂直迁移
B.正迁移与负迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
4.单项选择题全面系统地掌握感性资料,并在此基础上,把整个问题分解为局部,使矛盾充分暴露,再通过比较分析,找出主要矛盾。“这句话描述的是解决问题过程中的()
A.提出问题
B.明确问题
C.提出假设
D.检验假设
5.单项选择题反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的,其中的()作用尤为明显。
A.外部反馈
B.方法反馈
C.过程反馈
D.结果反馈
6.单项选择题小学生学写生字时,教师指导全班学生一起进行中书空练习,然后让学生各自用笔写字,这种书空”练习属于()
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
7.单项选择题学生已经有四边形”的概念,现在要学习平行四边形这是一种()
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.借鉴类属学习
D.并列类属学习
8.单项选择题学完长方形的周长公式后,再学习正方形的周长公式。这种学习属于()
A.上位学习
B.下位学习
C.并列学习
D.组合学习
9.单项选择题下列关于操作整合的特点的描述,不正确的是()
A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性,但当外界条件发生变化时,动作的这些特点都有所降
B.各个动作成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有减少
C.听觉控制不起作用,逐渐让位于视觉控制
D.疲劳感、紧张感降低,心理能量不必要的消耗减少,但没有完全消除
10.单项选择题数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可画一些示意图,这样做的目的是()
A.牢记题目内容
B.很好地完成对问题的表征
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技能
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