单项选择题美国心理学家加涅认为人的素质可分为:先天的、自然形成的、()。
A.训练的
B.共享的
C.习得的
D.模仿的
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1.单项选择题良好的心理适应性包括自尊、自爱、()。
A.尊重他人
B.自律
C.自信
D.自强
2.单项选择题课堂管理三种取向:行为主义取向、人本主义取向、()取向。
A.教师效能
B.以学生为中心
C.以教师为核心
D.规则学习
3.单项选择题教学对心智技能的形成具有()作用。
A.自发
B.特殊
C.间接
D.直接
4.单项选择题教师职业态度的前提和基础是()。
A.教师职业认知
B.情感反应
C.价值观
D.行为倾向
5.单项选择题合作学习改变了传统教学中的师生关系和()关系。
A.学习关系
B.学生间关系
C.依恋关系
D.互动关系
6.单项选择题复习主要是对学习过的知识一种()的过程。
A.再学习
B.保持和巩固
C.重复
D.编码
7.单项选择题对学生职业能力的培养要与()联系起来。
A.个人需求
B.职业规划
C.价值观
D.态度培养
8.单项选择题道德习惯的训练形成方式有重复、模仿、()。
A.训练
B.讲解
C.热爱
D.练习
9.单项选择题“先其易者,而后其节目”主张学习要循序渐进,是()提出的。
A.老子
B.荀子
C.孟子
D.庄子
10.多项选择题高职院校教师心理健康的影响因素包括()
A.社会因素
B.职业因素
C.个人因素
D.心理因素
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刺激-反应说的代表人物是桑代克。()
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学习的主要作用不包括()。
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培养学生的自觉性,使学生逐渐地由兴趣、乐趣转为志趣。()
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结合教育实践,一般把学习分为习得、巩固和转化、迁移和应用三个阶段。()
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