累积次数分布表比次数分布表的数据更多，解释事物内部的某些客观规律更深刻。

事件抽样观察法可帮助完成影响因素与结局变量间的因果推断。

任何科学的观察都是一种有计划的观察，而不是随意的观察。

学前教育科学研究的可靠性是指（）

事件抽样观察法缺乏测量的稳定性，记录下来的时间也有可能是无代表性的偶发事件。

开题报告研究背景部分的撰写需要包括（）

观察问题一般是比较抽象的问题，研究问题一般是具体的问题。

复式条图是把有关的条图并列为一组，组内的直条留有空腺，但组间的直条间不留空隙，各组的组内长条的排列顺序应一致。

作品分析法是通过对调查对象的活动作品进行分析研究，以了解、评定对象的情况，发现问题，把握特点和规律的方法，可分为（）

关于抽样观察法的说法，正确的是（）