（）的重点在于改变中小学生认知观念上的偏差。

单项选择题（）的重点在于改变中小学生认知观念上的偏差。

A.心理咨询
B.德育教育
C.思想教育
D.心理治疗

1.单项选择题（）以教育为主，具有主动性和超前性，重在发展与预防。

A.心理辅导
B.思想政治工作
C.心理健康教育
D.心理治疗

2.单项选择题（）偏重于友好、热情，想减少距离，偏感性成分，是一个优秀咨询者最重要的必备素质之一，它是咨询师真情实感和爱心的流露。

A.尊重
B.温暖
C.关心
D.照顾

3.单项选择题（）是指在咨询过程中，咨询师要走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架，把自己放在求助者的地位和处境上来设身处地的尝试感受他的喜怒哀乐。

A.通情达理
B.洞察分析
C.沟通表达
D.觉察领悟

4.单项选择题我们常常所说的“祸不单行，福无双至”体现了心理危机的（）特征。

A.危险与机遇并存
B.选择的必要性
C.复杂性与系统性
D.问题解决的困难性

5.单项选择题（）指当发现学生出现心理危机及心理问题时，各级相关人员要预先发出警报，并给予及时的保护和干预。

A.预警
B.警示
C.警告
D.预示

6.单项选择题适合美国“9.11”事件、我国包头“11.21”空难、汶川地震中等人群的干预措施是（）。

A.个体干预
B.团体干预
C.电话干预
D.网络干预

7.单项选择题我国1987年在（）开展第一部心理电话咨询。

A.北京
B.天津
C.上海
D.广州

8.单项选择题下列不符合心理阅览室建立原则的是（）。

A.让学生选择自己所需要的资料
B.为教师提供各种心理健康教育的方法、各种心理辅导技术等方面的资料
C.“阅览室”面积大小可根据学校条件建设
D.“阅览室”室内应以暖色调为主

9.单项选择题（）较适合于那些心理危机状态基本稳定下来、逐渐接近危机前心理平衡状态的受害者。

A.并列模式
B.平衡模式
C.认知模式
D.心理社会转变模式

10.单项选择题自杀意念在（）中较为常见。

A.儿童
B.中小学生
C.高职学生
D.大学生