（）巩固包括大脑调节系统内部电路的逐步重组，并在相当长的时间内进行，持续数周...

单项选择题（）巩固包括大脑调节系统内部电路的逐步重组，并在相当长的时间内进行，持续数周、数月甚至数年。

A.久远
B.标准
C.系统
D.突触

1.单项选择题（）是把新生成的记忆从一种可能被破坏的脆弱状态转换成一种可以阻止记忆被破坏的更为持久的状态的过程。

A.失忆症
B.编码特异性
C.线索性回忆
D.巩固

2.单项选择题逆行性遗忘症通常对（）记忆的影响较小。

A.久远
B.最近
C.顺行性
D.情绪化

3.单项选择题如果（）最容易发生适当传输加工。

A.记忆者生成自己的检索线索
B.编码类型与检索类型匹配
C.在获得新材料时有深加工
D.图像用于创建要转移到长时记忆的项目之间的连接

4.单项选择题如果编码时的任务类型与检索时的任务类型相匹配，记忆能力就会得到提高，这叫做（）

A.适当传输加工
B.基于情景的加工
C.精细复述
D.个人语义记忆

5.单项选择题我们学习信息及其背景的原则被称为（）

A.记忆巩固
B.重复启动
C.特异性编码
D.自我参照效应

6.单项选择题人们从房屋的一端走到另一端去找东西，然后忘记了到达目的地后要去找些什么，这时他们常常会报告令人烦恼的记忆失败，当他们回到第一个房间时，首先会想起他们想要的东西，这种共同的经验最好地说明了（）

A.自我参照效应
B.保持性复述
C.加工水平理论
D.特异性编码

7.单项选择题以下哪项陈述与加工水平理论联系最紧密（）

A.信息通过一系列层次进入记忆，从感觉记忆开始，然后是短时记忆，然后是长时记忆
B.重复发生的事件会影响我们的行为，即使我们已经忘记了最初的事件
C.深加工比浅加工花费时间更长，并且加工结果更好
D.那些在学习时感到悲伤的人比在测试中感到悲伤的人表现得更好

8.单项选择题根据加工水平理论，记忆的持久性取决于信息是如何（）

A.编码的
B.存储的
C.提取的
D.以上都是

9.单项选择题如何描述精细复述和保持性复述在建立长时记忆方面的关系（）

A.精细复述比保持性复述更有效
B.保持性复述比精细复述更有效
C.两者在所有学习环境中都同样有效
D.根据学习环境的不同，每种方法有时都更有效

10.单项选择题一个单词的精细复述最不可能通过（）完成。

A.一遍遍重复
B.将新单词与之前学过的概念联系起来
C.在句子中使用它
D.想想它的同义词和反义词