A.牵手、拥抱传播
B.性接触传播
C.血液传播
D.母婴传播
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A.要正确认识性
B.避免接触性相关的一切
C.要重视个人修养,培养正确的人生观和是非观
D.要培养健康的兴趣爱好
A.他不能正确对待输球和赢球
B.他对比赛结果无所谓
C.输球是件令他高兴的事
D.他善于调节自己的情绪
A.情绪倾向
B.情绪体验
C.情绪行为
D.情绪唤醒
A.科学地掌握性知识
B.回避任何与“性”相关的话题
C.积极进行自我调适
D.塑造健康的人格
A.在对于异性感情的流露上,男生较直接和热烈
B.在对于异性感情的流露上,女生较含蓄而内敛
C.在内心体验上,男生为新奇、神秘和喜悦
D.在内心体验上,女生为冷漠和恐慌
A.尽力回避,保持距离
B.落落大方,尊重对方
C.亲密无间,不分彼此
D.神情忸怩,手足无措
A.男女界限分明
B.不大愿参加集体活动
C.爱情集中于一个异性
D.经常陷于结婚的幻想之中
A.异性厌烦期
B.异性疏远期
C.异性接近期
D.两性恋爱期
A.升华
B.补偿
C.寻求改变
D.适时宣泄不良情绪
A.挫折具有普遍性
B.与挫折做斗争能够磨炼意志
C.挫折的来源是单一的
D.造成挫折的因素是无法改变的
最新试题
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
组织发展目的不包括()
属于基础能力的是()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
以下关于职业目标的组合,说法正确的有()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()
讲授课法的优劣不包括()
按照霍兰德对人的职业性向划分,化学家、经济学家、数学家属于()