A.创业是就业的积极方式
B.创业是职业生涯质的飞跃
C.创业是个人独自创办企业并掌握所有权
D.创业是开拓性思维、创造性劳动
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A.企业看重的是应聘者的专业技能素质
B.企业并不重视应聘者的面试成绩
C.企业重视应聘者的工作经验
D.企业重视应聘者的心理素质
A.极力宣泄
B.松弛练习
C.降低就业目标
D.逃避竞争
A.要点头迎合对方
B.假装没看出来
C.要立即驳斥对方
D.要始终坚持自己的意见
A.企业文化
B.工资待遇
C.企业制度
D.面试技巧
A.网络应聘或者参加招聘会
B.猎头推荐
C.街头小广告
D.耐心等待机会出现
A.努力学习专业知识和技能
B.培养自己的社会能力
C.懂得提高自己心理素质
D.以上说法都对
A.工作内容
B.人际关系
C.工作环境
D.心理活动
A.正视现实和自我
B.面对竞争
C.自我调适
D.坚持理想
A.面试
B.制定求职方案
C.谈福利待遇
D.谈工作条件
A.可以将其作为确定求职大方向的依据
B.可以将其作为按职业要求调整自我、提升素质、适应职业的标准
C.可以提高职业素质培养和职业能力训练的针对性
D.可以作为转专业的依据
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社会理想是人生理想的核心,它影响和制约着()。
中职生职业生涯规划()。
按理想的内容分,中国共产党提出的全面建设小康社会的奋斗目标,属于()。
下列不属于职业的是()。
王某十九岁参加工作,从基层工人做起,三十岁成为部门主管,四十岁成了该公司的总经理。这体现了职业生涯的()特点。
小明在某中职学校就读,现在处于职业生涯的()
设计阶段目标,我们可以采用“倒计时”的设计思路。
“志不立,天下无可成之事。”说明()就像一盏指路明灯。
从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。
小丽根据自己在人际交往与沟通方面的优势,选择比较适合自己的文秘专业,准备将来在外资企业找一份文秘类的工作。小丽的做法,体现了中职生职业生涯规划的()特点。