“元认知”这一概念是（）提出的。

单项选择题“元认知”这一概念是（）提出的。

A.奈瑟尔
B.弗拉维尔
C.米勒
D.西蒙

1.判断题在激活扩散模型中，连线的不同强度依赖于其使用频率的高低，使用频率高的连线有较高强度。

2.判断题演绎推理属于产生式的推理方式。

3.多项选择题激活扩散模型包括（）过程。

A.语义过程
B.表述过程
C.搜索过程
D.决策过程

4.判断题表象对学习具有促进作用，表现之一是我们对图片的再认正确率要高于图片对应的词汇。

5.判断题Neisser（1976）把表象看作是对知觉的期待。

6.单项选择题Hayes（1973）实验中，给被试先呈现一个字母后，再让被试想象一个大的或小的字母，发现先后呈现字母相同情况下，呈现的字母与表象的字母大小一致时，识别速度要快于不一致的，表明表象对（）作用。

A.知觉的促进
B.知觉的阻碍
C.记忆的促进
D.记忆的阻碍

7.单项选择题心理旋转的实验研究表明，方位差每增加53度，反应时就增加（）秒。

A.0.5
B.1
C.1.5
D.2

8.单项选择题Podgorny和Shepard（1978）进行的（）实验，发现知觉条件和表象条件下完成同一作业的情况是一样的或相似的，证明了表象和知觉的机能等价问题。

A.定位实验
B.锐敏度实验
C.麦克白实验
D.选择性干扰实验

9.单项选择题英国神经心理学研究人员Warrington和Weiskrantz（1968）研究了遗忘症患者的（），这是较早的关于内隐记忆的实验研究。

A.内隐记忆
B.遗忘效应
C.外显记忆
D.启动效应

10.单项选择题下列现象不属于内隐学习的是（）

A.儿童无需系统地学习语词和语法规则，不知不觉地就会说母语
B.小王经常看别人下象棋，时间一长，他也掌握了下象棋的方法和技巧
C.通过老师的讲解，小明学会了如何计算圆形的面积
D.生长在京剧世家的孩子耳濡目染，很小就会唱京剧