有行为才有体验，有体验才有感悟，有感悟才有升华。古诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说明体验式教学的重要性，那么教练员应该怎样进行体验式教学呢？（）

人们表达方式不同，效果就会不同。表达最起码的要求是口齿清晰、逻辑严密、合情入理、声情并茂、果断有力。教练员的表达有哪两种？（）

驾驶人安全驾驶理念包括（）和安全防撞的理念。

教练员与学员的沟通从什么开始？（）

老年学员的特点不包含（）

教练员在教学过程中不能没有批评，但批评不是指责，更不是讥讽、嘲弄，而是一种艺术，一种责任。教练员使用批评时存在的问题有（）

驾驶人驾驶车辆在道路上行驶时，助人为乐、团结互助的表现是（）。

从追求教学效果的角度看，现代社会需要赏识教育，它以尊重学员人格为前提，通过表扬、肯定、期待学生的某些闪光点，激发学生内心的潜力、兴趣和动力，从而取得更好的学习效果；赞美学员的作用有哪些？（）

下列属于驾驶人良好习惯、文明行为体现的是（）。

下列属于造成交通事故的客观条件的有（）。