A.学会学习
B.坚持不懈
C.勤奋刻苦
D.自律自强
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A.前提
B.基础
C.必要条件
D.途径
A.措施
B.计划
C.行动
D.规划
A.学校学习
B.技能学习
C.专业学习
D.终身学习
A.围绕近期目标补充发展条件
B.随时更换近期目标
C.能力不够靠关系来补
D.技能较差靠口才来补
A.成为企业中层管理者
B.考取专业相关的职业资格证书
C.成为一名高级技工
D.获得财富自由
A.近期目标设计要立足本人的当下实际
B.近期目标可以激励斗志
C.近期目标不具有可持续性、发展性
D.近期目标是通过努力可以实现的
A.阶段目标可以有很多个
B.各阶段目标要有衔接
C.阶段目标要有标准
D.长远目标为阶段目标服务
A.自我分析
B.发展措施
C.晋升途径
D.阶段目标
A.长远目标是分阶段实现的
B.大目标能带动小目标实现
C.必须优先考虑大目标
D.长远目标都指向小目标
A.终结性决定
B.调整性决定
C.理想性决定
D.选择性决定
最新试题
下列不属于职业的是()。
“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”对这段话理解不正确的是()。
中职毕业生求职的途径有()①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职
王某十九岁参加工作,从基层工人做起,三十岁成为部门主管,四十岁成了该公司的总经理。这体现了职业生涯的()特点。
能体现职业生涯规划与职业理想之间的关系的是()
与其他同龄人相比,中职生职业生涯规划的重要区别在于()。
每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。这体现了职业生涯的()特点。
下面不能体现职业生涯规划重要性的选项是()。
下列关于职业理想说法错误的是()。
承担角色责任是从“学校人”到“职人”角色转化的基础,下列做法错误的是()