在体育与健康课程的评价体系中，学生的体育技能成绩能全面评价学生的学习效果。

判断题在体育与健康课程的评价体系中，学生的体育技能成绩能全面评价学生的学习效果。

1.判断题在竞技运动项目利用与开发时，直接引入职业比赛的规则和标准来激发学生参与兴趣是最有效的。

2.判断题在体育与健康课程资源的开发与利用中，学生的兴趣和需求是次要的，重要的是确保课程的完整性和系统性。

3.判断题在体育与健康课程资源的开发与利用过程中，教师关注传统体育器材和场地的利用，无需考虑新兴科技手段或创新教学方法的引入。

4.判断题体育实践课的准备部分时间一般为20分钟左右。

5.判断题新授课较复习课的运动负荷大。

6.判断题教学常规活动由整队、宣布学习目标、安排见习生、准备活动等内容组成。

7.判断题体育实践课的主要目的是引导和指导学生掌握体育知识技能、增强体质、提高体能与健康水平。

8.判断题一般来说，体育与健康实践课的综合课，将新授内容安排在前，复习内容安排在后。

9.判断题竞技体育是发展我国社会主义体育事业的战略重点。

10.判断题终身体育的意识就是从事终身体育的兴趣和本领。